ANDAI SAYA SEORANG GURU
Guru adalah seorang tenaga pendidik profesional yang mendidik, mengajarkan suatu ilmu, membimbing, melatih, memberikan penilaian, serta melakukan evaluasi kepada peserta didik.
Berawal dari paud sampai ke smk mereka selalu ada untuk kami dalam mengejarkan pelajaran beharga menurut saya guru adalah pekerjaan yang mulia di mana beliau mengajarkan hal-hal yang kita tidak kita ketahui menjadi tau berbagai macam pelajaran yang beliau ajarkan pada kami layaknya seorang murid sungguh besar tanda jasa yang beliau berikan pada kami muskipun saya ingin seperti nya belum tentu saya bisa seperti nya mendidik kami dengan sabar dan senyum walapun kadang ada anak murid yang bandel dan merelakan waktu istirahat nya demi agar murid nya paham dengan apa yang di sampai kan sungguh besar tanda jasa beliau yang tidak bisa kami ucapkan dengan kata terimakasih
ANDAI SAYA SEORANG GURU saya ingin menjadi guru yang hebat dan bijaksana dalam mendidik murid walaupun tidak sempurna tetapi saya akan berusaha agar bisa menjadi guru yang hebat karna tampa guru kita tidak bisa apa apa dari yang tidak tahu menjadi tahu dari yang tidak bisa menjadi bisa karna berkat guru kita jadi orang hebat jika tidak ada guru maka tidak ada orang hebat setinggi apapun ilmu kalian setinggi apapu jabatan kalian jika tampa guru kalian tidak ada dan tida bisa apa apa bahkan albert einstein pun memiliki seorang guru waktu dia di bangku sekolah
Dan jika saya menjadi guru saya ingin menjadi guru ips atau guru sejarah karna saya suka sejarah dan geofrafis saya ingin mengajarkan ilmu yang saya dapat dengan senang hati dan juga mengenalkan pada mereka bahwa pelajaran sejarah dan ips itu tidak membonsakan dan seru layak nya bermain sambil belajar
Menjadi guru bukanlah hal yang mudah perlu banyak belajar dan perjuangan usaha agar bisa menjadi guru walau sering di pandang sebelah tetapi guru adalah pekerjaan mulia walau gaji guru tidak sebesar pejabat tetapi guru punya peranan yang juga tidak kalah pentingnya dalam sebuah proses belajar karena guru memiliki peran utama yakni bukan hanya menjadi penyaji informasi yang hendak dipelajari siswa, namun membelajarkan siswa tentang cara-cara mempelajari sesuatu secara efektif (learning to how, learning to know, and learing to do). Sehingga dalam proses pembelajaran, seorang guru wajib dapat memahami cara belajar siswa di lingkungan pendidikan.
jika saya seorang guru saya akan membuat pembelajaran akan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik. Contohnya saja handphone. Handphone terkesan jauh dari ranah akademik, sebagian besar guru dan orang tua masih menganggap handphone sebagai benda pengganggu siswa dalam belajar, bahkan jika ada siswa yang mengaktifkan handphone saat pembelajaran berlangsung diklaim sebagai anak yang tidak sungguh-sunnguh mengikuti pelajaran. Saya akan merubah kesan handphone menjadi bagian dari ranah akademik, salah satunya dengan mengekfektifkan penggunaaan handphone sebagai media pembelajaran listening dan peningkatan pronunciation skill dalam pembelajaran bahasa inggris di kelas.
Saya akan memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik misalnya dengan memberikan mereka kesempatan untuk bertanya dan menyampaikan pendapat selama proses belajar, tugas-tugas harian sebagai pengaktualisasian potensi yang dimiliki, serta penugasan akhir berupa proyek atau portfolio sebagai pengganti ujian untuk mengukur pemahaman siswa baik secara tulis maupun praktek. Kemudian saya akan melakukan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar yang akan saya manfaatkan untuk kepentingan pembelajaran. Setelah itu, tindakan reflektif akan saya lakukan untuk peningkatan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi belajar tersebut.
Sebagai seorang guru, saya akan menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi pendidik, dan rasa percaya diri. Saya akan menjunjung tinggi kode etik profesi pendidik. Hal tersebut penting karena kinerja pendidik diatur sedemikian rupa agar meningkatkan keberhasilan pendidikan seperti yang diharapkan. Tanggung jawab pendidik sangat diperlukan khususnya kepada pihak sekolah dan orang tua siswa.
Jika saya menjadi seorang guru nanti, teori belajar yang akan saya gunakan adalah teori belajar humanistik yakni saya akan memanusiakan manusia dalam hal ini peserta didik. Saya memahami bahwa setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda (multiple intelligences) sehingga perlu adanya perhatian dalam rangka mengembangkan potensi yang mereka miliki. Siswa mungkin akan memiliki kecerdasan yang berbeda meliputi kecerdasan sains (naturalist), musik (musical), olahraga (bodily kinesthetic), gambar (spatial), religi (intrapersonal), kemampuan memiliki relasi yang banyak (interpersonal), bamnnhasa (linguistic), dan menghitung (logical mathematical).
Saya akan menguasai kompetensi profesional dengan cara menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkan peserta didik memenuhi standar kompetensi yang diterapkan dalam standar nasional. Dalam hal ini, jelas saya harus menguasai materi atau konsep pembelajaran dengan baik. Persiapan perlu saya lakukan, misalnya saja dengan menyusun kerangka atau struktur pembelajaran sebelum diajarkan di depan kelas.
Saya perlu menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang saya ampu. Dengan kata lain, sebelum pembelajaran saya harus membuat proposal pembelajaran atau RPP. Selain menyampaikan materi pembelajaran,
Sebagai guru saya akan mengembangkan materi pembelajaran yang saya ampu secara kreatif dan inovatif. Tindakan reflektif yang saya lakukan di akhir pembelajaran secara berkelanjutan akan saya gynakan untuk mengembangkan keprofesionalan. Misalnya berdasarkan data nilai atau tingkat keberhasilan siswa yang ada saya akan melakukan penelitian tindakan kelas atau pengembangan yang nantinya dapat menyelesaikan masalah dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini secara tidak langsung diakui sebagai upaya pengembangan keprofesionalan saya sebagai pendidik. Sebagai seorang guru saya juga tidak boleh gagap teknologi (gaptek). Saya perlu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi bukan hanya dalam pembelajaran namun juga untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri.
jika saya menjadi guru, saya akan menggunakan asesmen portfolio pada pembelajaran kemampuan menulis dan membaca. Kemudian, asesmen autentik (asesmen kerja) pada kemampuan menyimak dan berbicara yakni menggunakan tes formal, untuk menyimak digunakan tes tertulis, sedangkan berbicara dengan ujian praktek. Prinsip humanistik akan diterapkan dengan tidak mengukur kemampuan siswa secara keseluruhan dari hasil tes, namun berdasarkan kriteria seperti yang telah disebutkan pada bahasan teori belajar humanistik di atas.
Pentingnya peran pendidik dalam pembelajaran adalah bahwa guru bukan hanya menjadi penyaji informasi yang hendak dipelajari siswa, namun membelajarkan siswa tentang cara-cara mempelajari sesuatu secara efektif (learning to how, learning to know, and learing to do). Jika saya menjadi seorang guru, saya akan menguasai menguasai 4 kompetensi pendidik, antara lain: kompetensi paedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial. Teori belajar yang akan saya gunakan dalam pembelajaran adalah teori belajar humanistik karena saya menyadari bahwa setiap peserta didik memiliki kecerdasan atau kemampuan yang berbeda-beda (multiple intelligences) yang perlu dihargai dan diperhatikan.
Dalam pembelajaran, saya akan memotivasi peserta didik untuk giat belajar melalui beberapa cara berdasarkan kriteria sikap, kebutuhan, rangsangan, afeksi, kompetensi, dan penguatan. Pada akhir pembelajaran, akan saya lakukan asesmen hasil belajar siswa sesuai dengan jenjang pendidikan dan standar kompetensi yakni asesmen portfolio untuk kemampuan membaca dan menulis dengan asesmen objektif dan asesmen autentik (asesmen kerja) untuk kemampuan menyimak dan berbicara dengan asesmen subjektif. Evaluasi proses dan hasil belajar dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa yang akan saya manfaatkan untuk kepentingan pembelajaran. Setelah itu, tindakan reflektif akan saya lakukan untuk peningkatan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi belajar tersebut.
Dan itu lah jika saya menjadi seorang guru saya akan menjadi guru yang terbaik dalam mendidik murid nya memotivasi murid agar menjadi orang hebat serta membimbing ke jalan yang benar
BIODATA SISWA
Nama:Zidane Arosyidin
Kelas:XII-TKJ 2
Sekolah:SMK TAMANSISWA 2 JAKARTA
Alamat:Kp sukasari 02/04 Harapan Mulya Kemayoran Jakarta pusat
Kode pos:10640
No Telp:087812258472
Alamat Email:Zeedane57@gmail.com
